23 stycznia obchodzimy Dzień Pisma Ręcznego. W Audycjach Kulturalnych rozmawiamy z Ewą Landowską o tym, w jaki sposób odręczne pisanie może wpływać na naszą codzienność. Czy kaligrafia jest przeżytkiem i jakie trudności wiążą się z nauką pisania? Zapraszamy do wysłuchania podcastu!
Transkrypcja podcastu do pobrania pod tekstem poniżej.
W erze wzrastającej popularności komunikacji cyfrowej umiejętność ręcznego pisania zdaje się być coraz mniej istotna. Jako czynność manualna, ma ona jednak nieoceniony wpływ na nasz rozwój. Z kolei sztuka pięknego pisania, czyli kaligrafia, uczy wrażliwości, dbałości o proporcje, właściwej organizacji, a poza tym – relaksuje.
Naszym gościem jest Ewa Landowska, twórczyni Muzeum Kaligrafii i Historii Pisma. Rozmawiamy nie tylko o pozytywnych aspektach pisma ręcznego, ale również o nauce pisania i związanych z nią problemach, z którymi często borykają się uczniowie.
Z pewnością pamiętają Państwo słynne zdanie „Ala ma kota”, zaczerpnięte z elementarza autorstwa Mariana Falskiego. Ta książka służyła najmłodszym przez kolejne dekady minionego stulecia. Historia elementarzy jest bardzo bogata – pierwsze tego typu pomoce naukowe pojawiły w Polsce już w XVI wieku. Nasza rozmówczyni opracowała niedawno autorski elementarz ułożony według metody nauki pisania. Więcej o wydawnictwie usłyszą Państwo w audycji.
Zachęcamy również do zapoznania się z numerem Kultury Współczesnej poświęconym analogowym mediom i przedmiotom – „Uroki analogu” (Kultura Współczesna nr 4(84)/2014), w którym Monika Górska-Olesińska poszukuje istoty pisma odręcznego w analogowo-cyfrowej rzeczywistości.
Rozwija pracę mózgu i uwrażliwia na piękno – o kaligrafii i nauce pisania – transkrypcja podcastu
Muzyczne doświadczenia nastoletniego Fryderyka Chopina w wersji dla najmłodszych – w ramach tegorocznych Eufonii, w Łazienkach Królewskich odbyły się wyjątkowe koncerty dla dzieci. Dla najmłodszych, zaledwie kilkumiesięcznych Słuchaczy, był to początek ich przygody z muzyką. Małe Eufonie są kierowane do rodzin z dziećmi w dwóch przedziałach wiekowych: 0-3 oraz… Czytaj dalej
Jak rozmawiać o odejściu bliskich? Czy jest jeden wzorzec przeżywania żałoby i straty – przez dzieci i dorosłych? Czy śmierć może być dobra? W rozmowie Katarzyny Sanockiej usłyszymy osobistą historię Sylwii Grzegrzółki z Działu Badań i Analiz NCK oraz komentarz Mileny Pacudy z Instytutu Dobrej Śmierci, która tworzyła treści merytoryczne… Czytaj dalej
Pilotażowy projekt badawczy jest skoncentrowany wokół uczestnictwa ukraińskich i białoruskich dzieci w kulturze Warszawy. Jego wyniki są podstawą do rozmów na temat potrzeb najmłodszych, ich zainteresowań i oczekiwań, a także możliwości, jakie otwierają się przed stolicą jako miastem wielokulturowym. W stołecznych szkołach uczy się ponad 12 000 dzieci z Ukrainy… Czytaj dalej
Kameralna wystawa przybliża fenomen ceramiki produkowanej przez kilka dekad w niewielkiej Łysej Górze. Szkliwione naczynia fantazyjnie zdobione charakterystycznymi postaciami zwierząt i roślinami, w wielu domach służą do dziś. Ale domowe kredensy to nie jedyne miejsca w których można spotkać łysogórskie wyroby: ozdabiają one także ściany i elewacje w całym kraju,… Czytaj dalej
Twórcy wystawy proponują pasjonującą podróż przez świat fałszerstw, podróbek i mistyfikacji. Dynamiczna narracja prowadzi zwiedzających przez różne epoki – od starożytności po czasy współczesne. Ekspozycja zachęca do refleksji nad jakością informacji jakie do nas trafiają, a także – roli współczesnych muzeów. Od wieków ludzie wykorzystują fałszerstwa i oszustwa, aby osiągnąć… Czytaj dalej
Które instytucje kultury odwiedzamy najczęściej i jak wyglądają kulturalne nawyki Polek i Polaków? Audycje Kulturalne zapraszają do wysłuchania rozmowy z Antonim Głowackim z Narodowego Centrum Kultury o najnowszych danych dotyczących uczestnictwa w kulturze. Komunikat nt. aktywności kulturalnej Polek i Polaków – zarówno w zakresie uczestnictwa w wydarzeniach organizowanych przez instytucje… Czytaj dalej